Bonjour à tous!

J'espère que vous avez passé un bon week end.

Cette semaine sera  plus courte puisque vendredi , c'est le 1er mai ,la fête du travail!

                                 Pour TOUS:

Voici un modèle de pendule que j'ai fabriqué :

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Avec :du carton d'emballage pour découper les aiguilles et le cercle 

         Un bout de laine ou ficelle si vous n'avez pas d'attaches parisiennes pour attacher les aiguilles 

et puis vous marquez les nombres aux feutres et les 4 tirets entre chaque nombre

EPS pour tous:

N'oubliez pas de faire le réveil musculaire comme en classe, pour être en forme pour écrire,lire et pouvoir mieux se concentrer.

Voilà une nouvelle carte de yoga-enfants:

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                                  Pour les CP-CE1:

*LECTURE:

Fiche du [ cl] à lire,lundi,mardi et jeudi

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*ECRITURE/COPIE :

Lundi:  une clé,un clou,clouer,une cloche

Mardi: la classe,un clown,un club,clôturer

Jeudi: un cloporte,une clovisse,un clapotis,éclabousser

Ecrivez une ligne de chaque mot.

*EdL :DICTEES:

Lundi: Wayatt pêche des clovisses.

Mardi: Enzo plante un clou.

Jeudi: Yanis fait le clown.

*PRODUCTION ECRITE:

Mots-étiquettes à découper et créez des phrases de votre choix.

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 *MATHS:

Lundi: Résolution de problèmes

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Mardi: Numération

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Jeudi : On apprend à lire l'heure avec votre pendule en carton.

Pour commencer les heures piles et pour cela,il faut que la grande soit toujours sur 12.

La petite aiguille( rouge )indique l'heure et

la grande (noire)indique les minutes.

Ex: Si  la petite est sur 2 et la grande sur 12 ,il est 2 heures .

C'est à vous: Placez les aiguilles pour avoir 3 h;6h; 9h; 12h; 7h; 10h.

Pensez à faire vérifier par vos parents.

*ARTS/ Questionner Le Monde

Cette semaine,vous allez construire un chapeau cerveau pour apprendre comment fonctionne notre cerveau, où se situe chaque partie

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                           Pour les CE2 CM1 CM2:

*LECTURE/ COMPREHENSION :

Les lecteurs de LUDO:

Lundi: p78-79 et répondre aux questions jaunes par écrit

Mardi: lire les pages jointes ci-dessous puisque LUDO est fini et répondre oralement aux questions sauf à la question:"J'écoute et je comprends"

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Télécharger « Promenade surle port2.png »

Jeudi: lire et répondre oralement aux questions

Télécharger « Tour du monde.png »

Télécharger « Tour du monde2.png »

Les lecteurs d'Interlignes CM1:

Lundi: lire  le bilan et répondre aux questions par écrit:

Télécharger « InterlCM1p82.pdf »

Mardi: lire et répondre à l'Itinéraire A

Télécharger « InterlCM1p86.pdf »

Télécharger « InterlCM1p87.pdf »

Jeudi: lire et répondre à l'Itinéraire A

Télécharger « InterlCM1p88.pdf »

La lectrice de Paprika CE2:

Lundi: lire le bilan sur le roman d'aventures et répondre aux questions:" je lis et je comprends" par écrit

Télécharger « Le roman d'aventures .png »

Mardi: toujours le même bilan à relire et répondre aux questions"je m'entraîne" par écrit

Jeudi: lire et répondre oralement aux questions

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*EDL: VOCABULAIRE:

Télécharger « Vocabulaire surlamer.png »  pour lundi

                 ORTHOGRAPHE:DICTEES 

Mardi:

"Tom joue du xylophone et Clara,du tambour.Téo fait de la boxe . C'est un exploit, il a gagné le champion du monde dans sa catégorie. Il prend le taxi pour aller à l' école. Son papa joue du saxophone."

Jeudi:

"Un chien noir est entré dans la pharmacie.Un touriste l'a pris en photo. Le pharmacien l' a expulsé.Le chien a suivi le facteur vers le phare."

*ARTS/ Q Le  Monde:

Comment fonctionne notre cerveau ?

Voilà  en PJ,le gabarit pour créer votre chapeau-cerveau: une idée pour savoir où se situent chaque zone et à quoi elles correspondent.

 J' ai un petit souci pour vous envoyer le gabarit, je me reconnecte  de suite pour la suite du travail

A tout de suite!